Navigation, réglementation, sécurité des vols

• Repérer les éléments essentiels à la préparation du vol

• Énoncer les principaux enjeux de la réglementation aéronautique

• Identifier les principaux enjeux de la sécurité des vols, notamment en termes de facteurs humains

1.1 – Les grands principes de navigation

• Navigation à l'estime et cheminement à vue

• Route vraie, route magnétique, cap vrai, cap magnétique, déclinaison, déviation

• Distance entre deux points d'une carte

• Régimes de vol (vol à vue et vol aux instruments)

1.2 – Les outils de la navigation

• Cartes aéronautiques (principe de représentation)

• Aides à la navigation

Niveau attendu : Niv2

La lecture des cartes permet de faire comprendre la manière dont l'espace réel est représenté.

Des applications numériques peuvent avantageusement être utilisées.

2.1 – Les organisations

• DGAC, l’EASA, l'OACI

• Fédérations délégataires et CNFAS

• Organisations professionnelles

2.2 – Contrôle d'un aéronef

• Règles générales d'entretien d'un aéronef

• Documents de suivi d'un aéronef (carnet de route, certificat de navigabilité)

• Visite prévol

2.3 – L’organisation de l'espace aérien

• Classes d'espaces aériens

• Zones à statuts particuliers (réglementées, interdites ...)

• Aérodromes, infrastructures et plates-formes aéronautiques

• Contrôle aérien

• Hauteurs de survol et les règles de priorité

2.4 – Titres aéronautiques

• Brevets, licences, qualifications

Niveau attendu : Niv 1

La réglementation est un élément essentiel du monde de l’aviation. Elle n’est pas une simple contrainte mais une nécessité, dès l’origine, dans la construction des aéronefs, dans les conditions du pilotage ou le partage de l’espace aérien par exemple. Il faut en comprendre la signification, tout en prenant conscience de ses limites.

3.1 – Gestion des risques

• Rôle des facteurs humains

• Éléments d’accidentologie, culture de la sécurité

3.2 – Performances humaines et limites

• Hygiène de vie

• Stress

• Perceptions et illusions sensorielles

• Hypoxie

3.3 – Prise de décision

• Culture de la sécurité et retour d’expérience (REX)

• Identification des situations à risques (exemple : « objectif destination »)

Niveau attendu : Niv2

La sécurité est un élément central de l’activité aéronautique.

Elle suppose une connaissance statistique et le retour d’expérience ; une connaissance médicale dans la dimension physiologique et psychologique ; une connaissance technique dans la conception des machines et une approche sociale et culturelle qui met en perspective la complexité de la gestion du risque.